Visualizza wikitesto di I Progetti FSE per la descrizione, valutazione e certificazione delle competenze

[[Categoria:FSE]]
__TOC__

==Documento==
'''I PROGETTI FSE SULLE COMPETENZE AVVIATI A SEGUITO DELLA DELIBERA DELLA GIUNTA REGIONALE DEL VENETO N. 1758 DEL 16.06.2009'''<br/>
''a cura di Franca Da Re''<br/>
(scarica il pdf)

==Premessa==
Il 16  giugno 2009, la Regione del Veneto, con DGR n. 1758, emanava un bando Fondo Sociale Europeo POR 2007-2013 - Obiettivo Competitività regionale e occupazione - Direzione Regionale Lavoro - Asse IV – CAPITALE UMANO - Categoria di intervento 72 - '''"AZIONI DI SISTEMA PER LA REALIZZAZIONE DI STRUMENTI OPERATIVI A SUPPORTO DEI PROCESSI DI RICONOSCIMENTO, VALIDAZIONE E CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE"'''.<br/>
Il bando era diretto alle scuole, agli Enti di Formazione, alle Università per la descrizione, valutazione e certificazione delle competenze acquisite in ambito formale (linea A) e a tutti gli Enti interessati per il riconoscimento, la validazione e la certificazione delle competenze acquisite in ambito non formale (linea B).

==Le Reti==
Delle reti partecipanti al bando sono state finanziate sette reti con capofila le istituzioni scolastiche:
*ITIS BARSANTI di Castelfranco Veneto
*ITSCT EINAUDI di Padova
*IS RUZZA PENDOLA di Padova
*IS MARCO POLO di Verona
*IPSIA GARBIN di Schio
*LICEO BROCCHI di Bassano del Grappa
*IS SANMICHELI di Verona

Le prime cinque reti si sono riunite a loro volta in un consorzio denominato '''"RETE VENETA DELLE COMPETENZE"''' coordinata dall’ITIS Barsanti.<br/>
Il consorzio ha condiviso il medesimo '''Comitato Tecnico Scientifico'''<ref>Fanno parte del CTS della '''Rete Veneta delle Competenze''':<br/>'''Franca Da Re''' - Dirigente scolastico, Formatore;<br/>'''Alberto Ferrari''' - Docente di scuola secondaria di secondo grado; Esperto di orientamento; Progettista;<br/>'''Dario Nicoli''' - Docente di Sociologia economica, del lavoro e dell'organizzazione presso l'Università Cattolica di Brescia, membro delle Commissioni del MIUR per la riforma degli Istituti Tecnici e Professionali;<br/>'''Arduino Salatin''' - Direttore dell'Iprase, membro e coordinatore delle commissioni del MIUR per la riforma degli Istituti Tecnici e Professionali e dei Licei;<br/>'''Maria Renata Zanchin''' - Formatore, Progettista, Esperta in Ricerca didattica e counseling formativo</ref> e lo stesso modello di descrizione, valutazione e certificazione delle competenze.<br/>
Anche il '''Liceo Brocchi'''<ref>Fanno parte del CTS della '''rete del Liceo Brocchi''':<br/>'''Andrea Garzotto''' - Responsabile Risorse Umane, Vitecgroup spa;<br/>'''Maddalena Lazzarotto''' - Dirigente scolastica, Formatrice;<br/>'''Daniele Marini''' - Direttore della Fondazione Nord Est, Docente di Sociologia dell'educazione, Università degli Studi di Padova;<br/>'''Gianna Miola Cortese''' - Dirigente Ufficio I, USRV;<br/>'''Dario Nicoli''' - Docente di Sociologia economica, del lavoro e dell'organizzazione presso l'Università Cattolica di Brescia, membro delle Commissioni del MIUR per la riforma degli Istituti Tecnici e Professionali;<br/>'''Damiano Previtali''' - Dirigente scolastico, Esperto INVALSI, Responsabile del sistema di valutazione della dirigenza scolastica</ref>, pur non appartenendo al Consorzio, ha seguito un modello molto simile e per certi versi sovrapponibile di descrizione dei risultati di apprendimento dei profili liceali.<br/><br/>
Ai parternariati di rete partecipano circa 150 enti, tra scuole, CFP, associazioni datoriale e professionali, Enti del territorio..<br/><br/>
Nelle diverse attività è coinvolto quasi un migliaio di docenti delle diverse province del Veneto.

==La descrizione dei risultati di apprendimento==
Per la descrizione dei risultati di apprendimento si sono presi come riferimento i profili in uscita previsti dai Regolamenti di riordino della scuola secondaria di secondo grado del 2010.<br/>
Si è scelto come strumento di descrizione la [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/format/rvc_format_rubrica.doc “rubrica”] costituita da tre sezioni:
*'''sezione A''': descrizione del percorso formativo in termini di competenze, abilità e conoscenze. Le competenze di riferimento sono quelle previste dal DM 139/07 per il biennio e dai Regolamenti del 2010; per i CFP, le competenze comuni sono quelle del DM 139/07 sull’obbligo di istruzione e quelle dell’Accordo Stato Regioni del 05.02.2009 come competenze di profilo. Le abilità e le conoscenze relative alle competenze dei Regolamenti 2010, sono state ricostruite a partire dalle Linee Guida per i Licei; da documenti di lavoro delle Commissioni Ministeriali per i Tecnici e i Professionali.<br/>
Le competenze comuni, per tutti gli ordini di scuola, sono state raggruppate nelle otto competenze chiave europee, delle quali sono diventate competenze specifiche.
*'''sezione B''': nella sezione B vengono esplicitate le “evidenze”, ovvero le categorie di performance che esplicitano la competenza agita; i saperi essenziali, ovvero le conoscenze, i contenuti, i concetti che vengono ritenuti irrinunciabili; i compiti significativi, ovvero gli esempi di compiti che si possono affidare agli allievi perché agiscano in termini di competenza.
*'''sezione C''': i livelli di padronanza della competenza formulata sul modello EQF. Una breve descrizione rende conto delle conoscenze, delle abilità e del grado di autonomia e responsabilità con cui vengono agite sui primi quattro livelli EQF (tre per la formazione professionale). I livelli di padronanza sono strumento essenziale per la valutazione e certificazione delle competenze.

==Gli strumenti della didattica per competenze==
Sono state costruite [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/format/rvc_format_uda.doc Unità di Apprendimento] con focus prevalente sulle competenze comuni e UDA con focus prevalente sulle competenze di profilo.<br/>
Le UDA sono corredate di consegna agli allievi, piano di lavoro, diagramma di Gannt, esempio di griglia per la valutazione delle dimensioni di processo.

==Gli strumenti per la valutazione delle competenze==
Nei diversi progetti saranno messe a punto “prove esperte” per la valutazione delle competenze. L’operazione di redazione e la somministrazione delle prove esperte ha conclusione prevista per la primavera 2011, quando, in linea di massima, è prevista anche la conclusione dei progetti.

==I progetti delle Reti==
{| border="1" style="border-color:orange" 
|- style="background-color:#d3d3d3"
!Istituto capofila!!Denominazione Progetto
|- align="center";
|ITIS BARSANTI di Castelfranco Veneto||[[COMPETENCES IN PROGRESS|''COMPETENCES IN PROGRESS'']]
|-
|ITSCT EINAUDI di Padova||[[STRUMENTI PER PROFESSIONISTI E CITTADINI COMPETENTI|''STRUMENTI PER PROFESSIONISTI E CITTADINI COMPETENTI'']]
|-
|IS RUZZA PENDOLA di Padova||[[Dal Veneto all'Europa: promuovere e certificare competenze per far emergere talenti|''Dal Veneto all'Europa: promuovere e certificare competenze per far emergere talenti'']]
|-
|IS MARCO POLO di Verona||[[Individuazione, comparabilità e trasferimento delle competenze in sistema educativo integrato: descrivere e valutare i percorsi scolastici|''Individuazione comparabilità e trasferimento delle competenze in sistema educativo integrato: descrivere e valutare i percorsi scolastici'']]
|-
|IPSIA GARBIN di Schio||[[Rete di competenze|''Rete di competenze'']]
|-
|LGS BROCCHI di Bassano del Grappa||[[Rete dei licei|''Rete dei licei'']]
|}
<br/>

==I materiali realizzati==
<!-- [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RVC_2.1a_RDA_erratacorrige120022011.pdf ERRATA CORRIGE  Rubrica della competenza "Comunicazione nelle lingue straniere" per i profili degli Istituti Tecnici Tecnologici e per i profili degli Istituti Professionali per i Servizi e Industria e Artigianato]<br/>
-->
===Linee guida (autore: CTS RVC)===
* FASE 1: [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/documentiComuni/linea_guida_1.pdf Linee guida per la pratica didattica, valutazione e certificazione delle competenze]
* FASE 2: [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/documentiComuni/linee_guida_2.pdf Linee guida per la valutazione finale e per la prova esperta]

===Descrizione dei risultati di apprendimento (autori: le Reti)===
Ogni rete ha descritto i risultati di apprendimento relativi a diversi profili
* 01 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RdA/01_RdA_liceo_art_grafica.pdf Diplomato liceo artistico - indirizzo grafica]
* 02 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RdA/02_RdA_liceo_scient_scienze_appl.pdf Diplomato  liceo scientifico opzione scienze applicate]
* 03 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RdA/03_RdA_liceo_scienze_umane.pdf Diplomato  liceo delle scienze umane]
* 04 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RdA/04_RdA_tecnico_afm.pdf Diplomato in amministrazione finanza e marketing articolazione: generale]
* 05 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RdA/05_RdA_tecnico_turismo.pdf Diplomato in turismo]
* 06 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RdA/06_RdA_tecnico_mecc_meccatr_energia.pdf Diplomato in meccanica, meccatronica ed energia articolazione: meccanica e meccatronica]
* 07 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RdA/07_RdA_tecnico_elettronica_elettrotecn.pdf Diplomato in elettronica ed elettrotecnica articolazioni: elettronica, elettrotecnica ed automazione]
* 08 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RdA/08_RdA_tecnico_informat_tlc.pdf Diplomato in informatica e telecomunicazioni articolazione: informatica]
* 09 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RdA/09_RdA_tecnico_sistema_moda.pdf Diplomato nell'indirizzo sistema moda articolazione tessile, abbigliamento e moda]
* 10 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RdA/10_RdA_tecnico_costr_amb_territ.pdf Diplomato in costruzioni, ambiente e territorio articolazione: generale]
* 11 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RdA/11_RdA_prof_serv_socio_sanit.pdf Diplomato istruzione professionale indirizzo: servizi socio sanitari]
* 12 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RdA/12_RdA_prof_serv_enogastron_albergh.pdf Diplomato istruzione professionale indirizzo: servizi per l’enogastronomia e la ricettività alberghiera]
* 13 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RdA/13_RdA_prof_serv_commerciali.pdf Diplomato istruzione professionale indirizzo: servizi commerciali]
* 14 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RdA/14_RdA_prof_prod_ind_artig_industria_grafica.pdf Diplomato istruzione professionale indirizzo: produzioni industriali e artigianali articolazione: industria (industria grafica)]
* 15 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RdA/15_RdA_prof_prod_ind_artig_industria_chimica.pdf Diplomato istruzione professionale indirizzo: produzioni industriali e artigianali articolazione: industria (industria chimica)]
* 16 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RdA/16_RdA_prof_prod_ind_artig_industria_meccanica.pdf Diplomato istruzione professionale indirizzo: produzioni industriali e artigianali articolazione: industria (filiera produttiva industrie meccaniche)]
* 17 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RdA/17_RdA_prof_manut_ass_tecn_elettrico.pdf Diplomato istruzione professionale indirizzo: manutenzione e assistenza tecnica (impianti elettrici)]
* 18 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RdA/18_RdA_prof_manut_ass_tecn_elettronico.pdf Diplomato istruzione professionale indirizzo: manutenzione e assistenza tecnica (elettronica)]
* 19 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RdA/19_RdA_prof_manut_ass_tecn_sist_energetici.pdf Diplomato istruzione professionale indirizzo: manutenzione e assistenza tecnica (sistemi energetici)]
* 20 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RdA/20_RdA_qualif_operat_edile.pdf Qualifica operatore edile]
* 21 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RdA/21_RdA_qualif_operat_elettrico.pdf Qualifica operatore elettrico]
* 22 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RdA/22_RdA_qualif_operat_imp_term_idraulici.pdf Qualifica operatore di impianti termo-idraulici]
* 23 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RdA/23_RdA_qualif_operat_riparaz_veicoli_motore.pdf Qualifica operatore alla riparazione di veicoli a motore]
* 24 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RdA/24_RdA_qualif_operat_meccanico.pdf Qualifica operatore meccanico]
* 25 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RdA/25_RdA_qualif_operat_amm_segratariale.pdf Qualifica operatore amministrativo segretariale]
* 26 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RdA/26_RdA_qualif_operat_serv_vendita.pdf Qualifica operatore ai servizi di vendita]
* Rete Liceo Brocchi: [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/reteBrocchi/BROCCHI_Rubriche_Licei.pdf profili dei licei]
* 27 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/reteBrocchi/C1_Istituto_Professionale_Servizi_Agricol.pdf Diplomato istruzione professionale indirizzo: servizi per l'agricoltura e lo sviluppo rurale]
* 28 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/reteBrocchi/C8_Istituto_Tecnico_Agraria_Agroalimentar.pdf Diplomato in agraria, agroalimentare, agroindustria]
<!-- <br/><br/>
<div style="font-size:1.5em; color:#f00; font-weight:bold;">ATTENZIONE: ERRATA CORRIGE! La rubrica della competenza "Comunicazione nelle lingue straniere" degli Istituti Tecnici Tecnologici e degli Istituti Professionali nella sezione A è priva delle abilità e delle conoscenze del primo biennio. Deve essere sostituita con questa [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RVC_2.1a_RDA_erratacorrige120022011.pdf nuova rubrica]</div>
--><br/>

===[http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/documentiComuni/supplemento_al_certificato.pdf Supplemento al certificato]===
<br/>

===Strumenti di didattica per competenze: Unità di Apprendimento e prove esperte (autori: le Reti)===
Ogni rete ha elaborato repertori di Unità di Apprendimento e prove esperte relativamente a diversi profili.
* [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/SDC/uda_cittadinanza.pdf '''REPERTORIO UDA COMPETENZE DI CITTADINANZA''']
<br/>
* '''REPERTORIO UDA E PROVA ESPERTA per ogni profilo'''
** 01 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/SDC/01_SDC_liceo_art_grafica.pdf Diplomato liceo artistico: indirizzo grafica]
** 02 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/SDC/02_SDC_liceo_scient_scienze_appl.pdf Diplomato liceo scientifico opzione scienze applicate]
** 03 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/SDC/03_SDC_liceo_scienze_umane.pdf Diplomato liceo delle scienze umane]
** 04 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/SDC/04_SDC_tecnico_afm.pdf Diplomato in amministrazione finanza e marketing articolazione: generale]
** 05 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/SDC/05_SDC_tecnico_turismo.pdf Diplomato in turismo]
** 06 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/SDC/06_SDC_tecnico_mecc_meccatr_energia.pdf Diplomato in meccanica, meccatronica ed energia articolazione: meccanica e meccatronica]
** 07 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/SDC/07_SDC_tecnico_elettronica_elettrotecn.pdf Diplomato in elettronica ed elettrotecnica articolazioni: elettronica, elettrotecnica ed automazione]
** 08 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/SDC/08_SDC_tecnico_informat_tlc_rev01.pdf Diplomato in informatica e telecomunicazioni articolazione: informatica]
** 09 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/SDC/09_SDC_tecnico_sistema_moda.pdf Diplomato nell'indirizzo sistema moda articolazione tessile, abbigliamento e moda]
** 10 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/SDC/10_SDC_tecnico_costr_amb_territ.pdf Diplomato in costruzioni, ambiente e territorio articolazione: generale]
** 11 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/SDC/11_SDC_prof_serv_socio_sanit.pdf Diplomato istruzione professionale indirizzo: servizi socio sanitari]
** 12 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/SDC/12_SDC_prof_serv_enogastron_albergh.pdf Diplomato istruzione professionale indirizzo: servizi per l’enogastronomia e la ricettività alberghiera]
** 13 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/SDC/13_SDC_prof_serv_commerciali.pdf Diplomato istruzione professionale indirizzo: servizi commerciali]
** 14 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/SDC/14_SDC_prof_prod_ind_artig_industria_grafica.pdf Diplomato istruzione professionale indirizzo: produzioni industriali e artigianali articolazione: industria (industria grafica)]
** 15 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/SDC/15_SDC_prof_prod_ind_artig_industria_chimica.pdf Diplomato istruzione professionale indirizzo: produzioni industriali e artigianali articolazione: industria (industria chimica)]
** 16 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/SDC/16_SDC_prof_prod_ind_artig_industria_meccanica.pdf Diplomato istruzione professionale indirizzo: produzioni industriali e artigianali articolazione: industria (filiera produttiva industrie meccaniche)]
** 17 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/SDC/17_SDC_prof_manut_ass_tecn_elettrico.pdf Diplomato istruzione professionale indirizzo: manutenzione e assistenza tecnica (impianti elettrici)]
** 18 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/SDC/18_SDC_prof_manut_ass_tecn_elettronico.pdf Diplomato istruzione professionale indirizzo: manutenzione e assistenza tecnica (elettronica)]
** 19 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/SDC/19_SDC_prof_manut_ass_tecn_sist_energetici.pdf Diplomato istruzione professionale indirizzo: manutenzione e assistenza tecnica (sistemi energetici)]
** 20 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/SDC/20_SDC_qualif_operat_edile.pdf Qualifica operatore edile]
** 21 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/SDC/21_SDC_qualif_operat_elettrico.pdf Qualifica operatore elettrico]
** 22 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/SDC/22_SDC_qualif_operat_imp_term_idraulici.pdf Qualifica operatore di impianti termo-idraulici]
** 23 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/SDC/23_SDC_qualif_operat_riparaz_veicoli_motore.pdf Qualifica operatore alla riparazione di veicoli a motore]
** 24 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/SDC/24_SDC_qualif_operat_meccanico.pdf Qualifica operatore meccanico]
** 25 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/SDC/25_SDC_qualif_operat_amm_segratariale.pdf Qualifica operatore amministrativo segretariale]
** 26 - [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/SDC/26_SDC_qualif_operat_serv_vendita.pdf Qualifica operatore ai servizi di vendita]
** [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/reteBrocchi/ProvaEspertaReteBrocchiPerILicei.pdf Prova esperta - autore: Rete Brocchi]
<br/>

===Ricerche documentali (autori: le Reti)===
Sono stati realizzati, inoltre, le seguenti ricerche documentali
* Competenze in Europa (autore: Rete Barsanti)
** [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/ricerche/SVE_SVI_TV_LOMB-2_ricerca.pdf ricerca documentale]
** [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/ricerche/SVE_SVI_TV_LOMB-1_sintesi_ricerca.pdf report di sintesi della ricerca]
** [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/ricerche/SVE_SVI_TV_LOMB-3_allegati_ricerca.pdf allegati della ricerca]
* Ricerca (Francia, Polonia e Canada) e analisi di buone pratiche (Friuli Venezia Giulia) (autore: Rete Einaudi)
** [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/ricerche/POL_FRA_CAN_FRIULI-sintesi_ricerca.pdf report di sintesi della ricerca]
* Ricerca e analisi di buone pratiche: Slovenia, Finlandia, Francia  (autore: Rete Ruzza Pendola)
** [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/ricerche/SLO_FIN_FRA-sintesi_ricerca.pdf report di sintesi della ricerca]
* Ricerca (Francia, Germania, Olanda e Spagna) e analisi di buone pratiche (Istituto “P. Levi”, Mirano - VE) (autore: Rete Marco Polo)
** [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/ricerche/FRA_GER_OLA_SPA_PIEM_PD-2_ricerca_document.pdf ricerca documentale]
** [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/ricerche/FRA_GER_OLA_SPA_PIEM_PD-1_sintesi_ricerca.pdf report di sintesi della ricerca]
* ESPERIENZE e MODELLI: il sistema in Scozia; il modello CORTV - Treviso; l’esperienza ITCG “Ruffini” di Imperia (autore: Rete Garbin)
** [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/ricerche/GB_SCO_TV_LIG-2_ricerca.pdf ricerca documentale] 
** [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/ricerche/GB_SCO_TV_LIG-1_sintesi_ricerca.pdf report di sintesi della ricerca]

===Strumenti per i passaggi entro e tra i sistemi===
* [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/documentiComuni/strumenti_passaggi.pdf Linee guida - Repertorio degli strumenti]
* Accordo Stato Regioni 27.07.2011 "Passaggio a nuovo ordionamento dei percorsi di istruzione e formazione professionale D.lvo 226/05, art. 18, c. 2". Modulistica aggiornata per i passaggi tra sistemi.
** [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/documentiComuni/accordo_conferenza_stato_regioni-27_luglio.pdf Conferenza accordo stato-regioni]
** [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/documentiComuni/PAS-ProceduraModulisticaPassaggi.doc Procedure per l'attuazione dei passaggi verso la formazione personale]

===Attività di sperimentazione===
* [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/documentiComuni/report_della_sperimentazione.pdf Impostazione organizzativo-metodologica - Risultati acquisiti]

===PUBBLICAZIONE FINALE===
* [http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RVC_pubblicazione_finale.pdf UNA RETE PER LE COMPETENZE <br/>Report finale delle attività dei progetti FSE 1758/2009 realizzati nell’ambito di RVC - Rete Veneta per le Competenze]

== Note ==
<references />